Lecture d'un énoncé pour un Dyslexique

Aujourd'hui, un exemple parlant, grâce à cette illustration.

Voici ce qu'il se passe réellement quand un enfant dyslexique lit un énoncé de mathématiques. Il lui faut du temps pour comprendre de quoi il s'agit car la lecture est vraiment très difficile pour ces enfants. Ce n'est pas pour cela qu'il n'est pas bon en maths ! Mais il lui faut tellement de temps pour comprendre ce qu'on lui demande, que c'est l'impression que peut avoir son enseignant.

D'où l'intérêt du tiers temps accordé aux enfants diagnostiqués Dyslexiques. Ils peuvent également avoir droit à un scribe ou à un lecteur afin de palier totalement à ces difficultés de compréhension de textes.

Nous entrerons dans le détail des droits des enfants dys dans un prochain article, en détaillant la loi du 11 Février 2005.
A bientôt !